在这个模式下，学生在中国的合作院校学习两年（或三年），接着在英国的合作大学完成两年（或最后一年）的学习，成功完成课程的学生将获得双方高校认可的学位证书，这不仅加深了学生的学术能力，也大大提高了他们的国际竞争力和就业前景。此外，这种模式也为学生提供了珍贵的国际交流经历，有助于培养他们的全球视野和跨文化交际能力。

与完全在英国就读相比，学生在中国学习期间可以为他们在英国的学习生活做准备，包括语言能力的提高和文化适应。同时可以通过在中国完成部分课程来降低留学成本，并能享受到英国教育的优势。学生最终获得的是英国大学的学位，这一国际认可的学位证书在全球范围内都有很高的价值。

中英合作办学的“3+1+1”模式是一种创新的教育合作形式，为学生提供无缝的学术及专业发展路径。在这个模式下，学生在中国的合作院校学习三年，接着在英国的合作大学完成最后一年本科学习，并有机会继续在英国进行为期一年的研究生学习。

这种模式为学生提供了在两种不同教育体系内学习和生活的独特机会，使学生能够充分利用中英两国在特定学科领域的教育优势。通过“3+1+1”模式，学生不仅可以获得两国高等教育机构的学位证书，增加其国际竞争力，还能通过跨文化的学习经历，提高其全球视野和跨文化沟通能力。 此外，该模式还鼓励学术交流和研究合作，促进了中英教育机构之间的深入合作，为学生提供了广泛的学习资源和支持网络。学生在英国的学习和生活经验，特别是研究生阶段的深入研究，为他们将来的职业生涯或进一步的学术追求打下了坚实的基础。这种模式体现了中英教育合作的深度和宽度，为参与学生提供了极具价值的国际教育经历。

中英职业教育合作办学是一种针对职业技能培训的国际教育合作形式，培养具有国际视野和专业技能的人才。这种合作通常涉及职业学院和技术培训机构，专注于为学生提供实用的职业技能和专业知识，以适应全球化的就业市场需求。

技能导向的教育：中英职业教育合作强调实际技能的培训，课程设计紧贴行业需求，确保学生学到的是实用的、更新的技能。
教育资源共享：通过合作，两国教育机构可以共享教育资源，包括师资力量、教学设施和行业联系，提高教育质量和效率。
文化和技术交流：学生不仅有机会学习专业技能，还能接触到不同的文化背景，增强跨文化沟通和适应能力，这对于今天多元化的工作环境非常重要。
国际认证和学位：合作项目通常提供国际认证的证书或学位，增加学生毕业后的就业竞争力。
实习和就业机会：很多合作项目都包括与行业企业的合作，提供实习机会，甚至是就业机会，帮助学生将课堂上学到的技能转化为职场上的实际能力。
双方教育制度的互补：英国在某些职业教育领域（如医疗、工程技术、艺术设计等）具有先进的教学理念和技术，而中国在制造、信息技术等领域拥有庞大的市场和实践平台，这种互补性使得合作尤为有益。